H Mr. HendriWidyaiswara BDK Padang Lihat Buku
REKOMENDASI UNTUK GURU MADRASAH

Mengajar lebih bermakna, tanpa harus selalu mulai dari nol.

Saya merekomendasikan panduan praktis ini untuk membantu Bapak/Ibu Guru Madrasah memanfaatkan AI dengan lebih terarah dalam pekerjaan sehari-hari.

Foto Mr. Hendri
Mr. Hendri Widyaiswara BDK Padang

Berbagi rekomendasi dan sumber belajar untuk mendukung guru bekerja lebih cerdas.

Pelajari bukunya
✓ Panduan praktis · Kontekstual · Siap disesuaikan
Mr. Hendri saat berbagi dalam kegiatan pembelajaran
REKOMENDASI PERSONALMr. HendriWidyaiswara BDK Padang
Cover buku 100 Prompt AI untuk Guru Madrasah
100 Prompt AIUntuk Guru Madrasah
PANDUAN PRAKTIS
UNTUK GURU MADRASAH
01

Lebih terarah dalam
merancang pembelajaran

02

Lebih kaya ide untuk
aktivitas belajar

03

Lebih terbantu dalam
pekerjaan rutin guru

TANTANGAN SEHARI-HARI

Banyak hal harus disiapkan.
Waktu guru tetap terbatas.

Guru bukan kekurangan dedikasi. Sering kali, yang dibutuhkan adalah cara kerja yang lebih praktis untuk membantu proses persiapan.

01
⌁

Persiapan menyita waktu

Menyusun rencana, bahan ajar, aktivitas, dan perangkat pembelajaran bisa terasa menumpuk.

02
✳

Mencari ide yang segar

Guru perlu menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan, konteks, dan karakter peserta didik.

03
⌕

AI terasa membingungkan

Mengetahui alat AI saja belum cukup. Kita juga perlu tahu bagaimana memberi instruksi yang tepat.

Mr. Hendri tersenyum di ruang kerjaMR. HENDRI
CATATAN DARI SAYA

Teknologi yang baik membantu guru lebih fokus pada hal yang bermakna.

Menurut saya, AI paling bermanfaat ketika digunakan sebagai alat bantu—bukan untuk menggantikan peran guru. Dengan instruksi yang jelas dan pemeriksaan yang cermat, guru dapat mengeksplorasi ide serta menyiapkan pekerjaan dengan lebih terarah.

Mr. HendriWidyaiswara BDK Padang
Cover buku 100 Prompt AI untuk Guru Madrasah
PANDUAN
PRAKTIS
KENALI PANDUANNYA

AI bukan pengganti guru.
AI bisa menjadi rekan kerja.

Buku 100 Prompt AI untuk Guru Madrasah dirancang sebagai titik awal untuk menggunakan AI secara lebih terarah—dengan guru tetap menjadi pengarah dan penentu keputusan.

  • ✓
    Perencanaan pembelajaranBantu menyusun ide awal dan kerangka kerja.
  • ✓
    Pembelajaran yang lebih kreatifEksplorasi variasi aktivitas dan bahan ajar.
  • ✓
    Asesmen dan tindak lanjutMulai merancang pertanyaan, rubrik, dan tindak lanjut.
  • ✓
    Karakter dan produktivitasDukung pekerjaan guru dengan alur yang lebih sistematis.
Lihat detail buku
GUNAKAN DENGAN BIJAK

100 prompt, bukan 100 jawaban jadi.

Jadikan AI sebagai pendamping berpikir. Periksa hasilnya, sesuaikan dengan konteks madrasah, dan gunakan pertimbangan profesional Bapak/Ibu.

01AnalisisPahami kebutuhan
→
02RancangPilih prompt
→
03BuatKembangkan draf
→
04ReviewPeriksa hasil
→
05RevisiSesuaikan konteks
LANGKAH BERIKUTNYA

Mulai dari satu pekerjaan.
Ringankan langkah berikutnya.

Jelajahi buku 100 Prompt AI untuk Guru Madrasah dan lihat apakah panduan ini sesuai dengan kebutuhan Bapak/Ibu.

Lihat buku & cara mendapatkan Anda akan diarahkan ke halaman checkout.
PERTANYAAN UMUM

Sebelum mulai, mari perjelas.

Apakah saya harus mahir menggunakan AI?

Tidak harus mahir untuk mulai belajar. Mulailah dari satu kebutuhan yang jelas, ikuti instruksi dalam prompt, lalu evaluasi hasilnya. Tetap periksa dan sesuaikan keluaran AI sebelum digunakan.

Apakah prompt bisa langsung digunakan?

Prompt disiapkan sebagai titik awal yang bisa disesuaikan. Ganti bagian yang relevan dengan mata pelajaran, jenjang, tujuan, karakter peserta didik, dan konteks madrasah Bapak/Ibu.

Apakah hasil AI bisa langsung dipakai di kelas?

Sebaiknya tidak langsung digunakan tanpa pemeriksaan. Guru tetap perlu memeriksa ketepatan isi, kesesuaian kurikulum, bahasa, nilai, dan kebutuhan peserta didik.

Bagaimana cara membeli dan menerima buku?

Tekan tombol pembelian di halaman ini untuk membuka halaman checkout. Informasi harga, metode pembayaran, dan cara menerima produk tersedia pada halaman tersebut.